必一运动官方网站2、只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生 无须拥有手机。 一些老师的看法n首先看看高中生的交友范围，他们 一般的交际就在班级和学校里，他 有必要带个手机来联系这些同学吗 ？其次高中生不一定有很强的自制 力，在课堂上发短消息或打游戏都 可以在老师的眼皮底下隐蔽地做， 这会影响学习。第三，担心手机会 成为新型的攀比物，因为手机型号 在不断翻新，外形、功能、价钱都 能成为比较的对象，攀比心自然会 影响到学习或学生的心态。有这些 客观原因在，我是不赞成学生带手 机进学校的，我会这样对学生说： “如果你们有事一定要打电话，老 师的手机借给你们打。” 学生的想法n我觉得把手机带入课堂会影响正常 的上课秩序必一运动官方网站，的确不好，应该规范 ，但用不用手机也要班主任批准， 好像就有些过分了。像我这种成绩 不大好的学生总是要吃点亏，班干 部、学习成绩好的则又有优势了。 我本来就对用成绩来衡量学生的标 准十分不满，因为自认在很多方面 并不比别人差，但是，老师就是这 么“功利”，我也没什么办法，如今 要是又添了不能用手机的“阴影”， 岂不是让我更“低人一等”，不行， 我可咽不下这口气。

　　3、况且，手机是 属于私人物品，拥有一只也是十分 正常的。 所以我觉得，只要自己用手机的时 候稍微自觉一点，尽量在上课的时 候关机，下课的时候也不要影响他 人，那么，学校、老师就不应该干 涉，多给我们一些自主权吧。 它,好在哪里?n1 人与人的沟通更 加简单，方便 n2 随时随地都能 打电线 代替PDA，相 机，MP3.MP4，一 系列东西，方便很 多 弊多利少需慎带 n手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。进入校园 后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学 生规则意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”， 单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。这关键在 学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意 识，以健康、文明的心态使用手机。 到底怎么用?n文明使用手机，对对学生来 说说，主要包括三个方面： n1 掌握好开机关机时间。 上课时间关机，家长要同 孩子联系，最好约定时间 ，比如中午或下午放学后 。n2 选择恰当的使用场所。n3 选择好交际内容和对象 的恰当。 总结n事实上,电子产品本身没有利弊 ,主要在于我们如何使用必一运动官方网站。用好 了，它们可以成为学习的帮手 ，让生活方便许多。反之，它 们也可以让学习成绩火箭般倒 退。细数之下，中考离我们已 不到两年，坚持两年又有何难 。让我们排除万难，摈弃不良 诱惑，两年后交上一份令人满 意的答卷n动车上一群人在玩着手机,他们是用安卓的 人.一群人在叹气,是用i4的,他们手机没电 了.一会儿,用安卓的人也叹气了,他们第二 块电池也没电了.突然动车出事了.一群人 拿出手机砸开窗户逃生了.他们是用诺基亚 的人.

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